1. Introducción

El contenido del presente blog se origina en el desarrollo del currículo del curso Tecnología y Solución Creativa de Problemas de la Universidad San Martín de Porres (Lima-Perú).

El desarrollo curricular del curso se orienta a aplicar distintas herramientas de análisis a un escenario problemático, con el fin de formular alternativas de mejora o solución.  Complementariamente este desarrollo se apoya en el uso de herramientas Web 2.0, como la que hemos usado para la creación de este blog.

Para el presente trabajo, el escenario escogido está referido a la integración de las TIC en el proceso de aprendizaje de la educación superior del Perú, y parte de los siguientes cuestionamientos respecto a nuestra realidad:

¿Cuáles son los problemas más comunes en la integración de las TICs en el proceso de aprendizaje?
¿En qué medida dichos problemas interfieren en el proceso educativo?

¿Cómo establecer el origen de los problemas mencionados?